【摘 要】
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自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。幼儿期的孩子由于生理、心理成长发展尚未完善,自我保护能力相当缺乏。因此,保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作
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自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。幼儿期的孩子由于生理、心理成长发展尚未完善,自我保护能力相当缺乏。因此,保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。客观现实表明,大多数幼儿园往往只注重教师对学生的保护,而忽视了孩子主观能动性——自我保护能力的培养,确保幼儿的健康与生命安全,增大安全系数,"授之以鱼,不如授之以渔",提高幼儿的自我保护能力。这样才能使幼儿避免伤害,把伤害降低到最低限度。
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