提倡猕猴桃园生草

来源 :西北园艺:果树 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ztt399
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
果园生草是一项非常好的土壤管理技术,但在我国果树生产,特别是猕猴桃园管理中,这项技术推广一直处于缓慢迟滞状态。笔者对这一问题进行了调研分析,并提出了建议。1果园生草为什么不被生产者接受1)认识有偏差。长期以来,'草是害'的传统观念根植于生产者心中,难以去除。对于粮食和经济作物,除草控草是高产必不可少的管理措施,但对于乔木、藤本、灌木果树而言,草则是必不可少的共生植物。
其他文献
新诗一直是本科教学中的难点。在高校素质教育理念指引下,在新诗教学中引入音乐元素,可增强大学生对诗歌背景的理解、对诗歌主旨的把握,并扩大诗歌的教学容量,同时对大学生人文艺
在小学作文的入门阶段,语文教师可以通过培养学生的观察能力、阅读能力、想象能力及写作技巧,来增长学生的习作兴趣,使之在循序渐进中爱上写作。
体验式阅读是以体验为主要特征的一种阅读形式与观点,是学生素质发展得以实现的一个理想选择.相较传统课堂阅读,体验式阅读对提升学生素质非常有利.活动阅读与情境阅读是体验
新课改实施以来,特别是倡导自主合作探究的学习方式后,阅读教学开始出现一种低效状况,严重影响学生的语文学习。从问题的设计、切入点的寻找、生态过程的创意设计等角度提出应对
安装人工心脏起搏器是治疗严重缓慢心律失常的重要手段.2001年6月18日,我科成功抢救1例因Ⅲ度房室传导阻滞行永久起搏器安装术中并发室颤的患者.此类病例的抢救成功与护理人
期刊
"本真"意为"原来的面目、本相、本性"。基于"本真"理解语文教学应从三个维度进行思考:遵循语文教学自身的规律,杜绝急功近利的另类曲解;尊重真实的师生个性,摒弃虚假的完美;追求生命
语文课堂必然以培养学生的语文素养为核心,着力促进学生人格的塑造和心灵的成长。语文课堂终归姓“语”,人文性与工具性二者相互促进,我们有理由建构诗意阅读、情智共生的语文课