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本文针对高中阶段普遍存在的"重写作训练,轻作文批改"现象,讨论了轻率处理学生写作的负面影响,并提出了有效进行作文批改的具体方法,从而帮助学生提高写作能力。
运用多种批改方法提高高中生英语写作能力
【摘 要】
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本文针对高中阶段普遍存在的"重写作训练,轻作文批改"现象,讨论了轻率处理学生写作的负面影响,并提出了有效进行作文批改的具体方法,从而帮助学生提高写作能力。
【机 构】
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泰兴市第二高级中学
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2015年03期
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