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近日，东北师范大学农村教育研究所发布了《中国农村教育发展报告2012》，在对全国9个省份、19个区县、174所学校共5285名教师进行调查后，该报告发现，农村教育虽然得到了硬件上的改善，但由于工资待遇低下，职称评定难，在荣誉体系中处于末端，农村教师这个职业对优秀人才的吸引力日益减弱。
解决农村教育短板 亟需提高农村教师待遇
【摘 要】
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近日，东北师范大学农村教育研究所发布了《中国农村教育发展报告2012》，在对全国9个省份、19个区县、174所学校共5285名教师进行调查后，该报告发现，农村教育虽然得到了硬件上的改
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年12期
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