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审美是艺术素养的体现,但审美能力的培养需要一个漫长的过程。儿童在各方面都具有巨大的发展潜力,因此,对学生审美的培养应该从小开始。在小学美术教学中重视对学生审美的培养,可以让学生在美术学习过程中提高审美能力和美术素养。该文立足小学美术教学实际,针对学生的学习习惯和性格特点探讨如何培养学生的审美能力,提高学生的综合素养。