【摘 要】
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“任务驱动”作为一种教学方法,其成功之处已经通过实践的检验,在教学过程中取得了良好的效果.将任务驱动法的理念引入到菜单式班级管理中,为普通高中班级管理提供了一种新思
【机 构】
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杭州市西湖区教师进修学校,杭州,310007
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“任务驱动”作为一种教学方法,其成功之处已经通过实践的检验,在教学过程中取得了良好的效果.将任务驱动法的理念引入到菜单式班级管理中,为普通高中班级管理提供了一种新思路.任务菜单式班级管理有助于培育学生自主管理的任务意识,有助于提高普通高中班级管理的效率.任务菜单式管理的有效实施,需要完善任务菜单式班级管理的动力机制,建立菜单式自主管理的责任机制,构建菜单式自主管理的评价机制.
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