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我校青年教师徐艺在她的一节公开课《绘其形，状其人》中，尝试使用真实任务教学方式，课堂营造真实场景，根据场景布置写作任务，让学生以小组合作形式参与写作过程，激发了学生写作热情，取得较好效果。
造真实环境，激发写作热情--以徐艺老师《绘其形，状其人》作文指导课为例
【摘 要】
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我校青年教师徐艺在她的一节公开课《绘其形，状其人》中，尝试使用真实任务教学方式，课堂营造真实场景，根据场景布置写作任务，让学生以小组合作形式参与写作过程，激发了学生写作热情
【机 构】
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阳江市广东两阳中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2015年6期
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