《数字逻辑》课程实验教学模式改革研究

来源 :现代计算机:上半月版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuywei0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验教学是《数字逻辑》课程教学中的重要环节。通过对比新旧两种不同实验方式.提出“软”“硬”结合,分阶段逐步推进的实验教学方案,以及相适应的新的教学方式。这种新的实验教学模式重点培养学生系统设计、分析能力.充分锻炼学生的动手实践能力.并提高实验教学的效率。
其他文献
《课程标准》将"学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题"列入课程目标、内容目标和实施建议之中,它标志着科学探究
通过对晋城地方煤矿瓦斯等级鉴定结果的总结,分析了鉴定工作和矿井通风存在的主要问题及原因,提出了整改对策和建议。
针对《数字逻辑》课程实验的特点,提出运用MatLab软件进行数字逻辑实验设计和仿真的方法,通过创建加/减法器、同步十进制计数器的电路模型,在MatLab/Simulink环境下对实验电路进行
静电净油机结构简单、过滤精度高,在煤矿多经企业中多有使用.在静电净油机的使用中会遇到一些问题,笔者对这些问题进行如下分析.