【摘 要】
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“一带一路”倡议提出以来,沿线国家来华留学生数量不断攀升,助推了我国高等教育的国际化快速发展。通过对17名“一带一路”沿线国家留学生的质性访谈发现,影响留学生来华的
【基金项目】
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2017年江苏省社科基金青年项目“江苏‘双一流’建设大学科研绩效评价与拨款机制研究”(17JYC002)
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“一带一路”倡议提出以来,沿线国家来华留学生数量不断攀升,助推了我国高等教育的国际化快速发展。通过对17名“一带一路”沿线国家留学生的质性访谈发现,影响留学生来华的动因是由内驱力、外驱力与牵引力三种不同力量作用而成,分别指向个体本身的意愿、不同主体的影响及现实条件的催化,其中华裔背景相关度、文化临近度与奖学金敏感度影响尤其明显,最终得出“一带一路”沿线国家留学生来华求学的“三力”影响机制。为加速“一带一路”高等教育的发展,政府要做好“一带一路”留学教育的顶层战略布局;高校要建立完善的留学教育信息机制与能够
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