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学校教育要适应时代、经济社会发展对扶才的需要，必须构建学校素质教育机制。其本质特征是重新选定教育要素，改变教育结构，集中体现少儿素质形成，发展和素质教育规律。这种机制的构建须以科学理论作指导，建立学校素质教育机制理论体系，而抽象的理论不能直接指导具体的教育实践，需构筑理论一实践相结合的“中介”－－学校素质教育机制模式系统，并将其付诸实践系统运用，发挥育人体素质功能，培养高素质新人。