【摘 要】
:
<正>浙江大学杭州国际科创中心先进半导体研究院-乾晶半导体联合实验室和浙江大学硅材料国家重点实验室在浙江省“尖兵计划”等研发项目的资助下,成功生长出了厚度达到50 mm的6英寸碳化硅单晶。该重要进展意味着,碳化硅衬底成本有望大幅降低,半导体碳化硅产业发展或将迎来发展新契机。目前,国内碳化硅单晶的直径已经普遍能达到6英寸,但其厚度通常在20~30 mm之间,导致一个碳化硅晶锭切片所获得的碳化硅衬底片
论文部分内容阅读
<正>浙江大学杭州国际科创中心先进半导体研究院-乾晶半导体联合实验室和浙江大学硅材料国家重点实验室在浙江省“尖兵计划”等研发项目的资助下,成功生长出了厚度达到50 mm的6英寸碳化硅单晶。该重要进展意味着,碳化硅衬底成本有望大幅降低,半导体碳化硅产业发展或将迎来发展新契机。目前,国内碳化硅单晶的直径已经普遍能达到6英寸,但其厚度通常在20~30 mm之间,导致一个碳化硅晶锭切片所获得的碳化硅衬底片的数量相当有限。
其他文献
随着科学育人观在幼儿教育领域内的贯彻执行,教师纷纷探寻幼儿教育走向本土化、品质性、沉浸式以及高效型的科学方法,竭力促进幼儿教育工作走向提质增效与创新发展。为了提升幼儿教育活动的价值性与实效性,教师深度研读儿童民间游戏的内容介绍以及活动特点,全面归纳儿童民间游戏是幼儿教育的重要内容,科学总结儿童民间游戏在幼儿教育中的教育价值。而且,教师还务实探寻儿童民间游戏在幼儿教育中的活动意义,以此为幼儿提供高品
全面预算管理与高速公路运营企业战略发展相结合,不仅可以提高企业财务管理水平,还能在一定程度上节约企业运营成本,从而实现经济效益最大化目标。基于此,本文对高速公路运营企业全面预算管理存在的问题进行分析,并提出高速公路运营企业全面预算管理的具体实施策略,希望能够在提升预算管理成效的同时,为高速公路运营企业实现可持续发展打下坚实基础。
<正>随着信息技术的发展,幼儿教育开始从口述灌输向信息化方向发展。要想有效发挥出信息化在幼儿教育中的应用价值,教师就应根据幼儿的实际表现,创新传统教育模式,积极利用信息技术和网络资源设计多样化实践活动,使幼儿在参与中能够全面发展综合技能。本文主要对信息化在幼儿教育中的创新应用及对策进行分析。一、信息化在幼儿教育中创新应用的意义(一)促进现代幼儿园的发展自从我国进入到信息化时代后,以计算机技术为核心
影视文化产业与旅游产业融合已经逐渐成为一种新的发展趋势,对我国社会、经济、生活等方面都产生了极其深远的影响。本文运用产业融合的相关理论,从市场和产品的角度出发,采用文献分析法和观察法,以宁夏回族自治区银川市的镇北堡西部影城为例,分析影视文化产业和旅游产业融合的模式:其影视文化产业与旅游产业的融合发展模式是延伸型融合,其融合过程主要是根据相互之间价值链的实现活动而发生的。
文章将阐述文化自信背景下文化和旅游产业融合发展的新内涵,从整体布局、省情、资源供给力三方面分析黑龙江省文旅产业融合发展存在的问题,并提出针对性的解决措施,为文化自信背景下区域文旅融合发展提供新的路径参考。
<正>幼儿是民族的希望,是国家的未来。随着我国经济的不断发展,国民生活水平逐渐提高,幼儿教育也受到越来越多的关注。幼儿教育是对幼儿进行启蒙的关键阶段,作为教师,不仅要从幼儿的认知特点出发,不断创新符合幼儿认知特点的教学方式,还要不断提升自己的专业素质,秉持与时俱进的教育理念。新时期的幼儿教育正面临着挑战,同时也为教师的发展带来了机遇。只有立足于幼儿教育理念,完善教学,提升自身素质,才能突破幼儿教育
<正> 根据近几年来所计算的岩石中稀土元素的平均含量,可以看出,在沉积岩中地台粘土岩的稀土浓度最高(200ppm),然而在不同构造带的砂岩和碳酸盐沉积物中,稀土的浓度则显著降低(78—95ppm和36—47ppm),前寒武沉积岩的情况亦大体相
为提高排水管网运维管理能力,使管网结构性、功能性缺陷问题得到有效监测并识别,通过分析排水管网监测任务的具体要求,提出了一种基于液位监测数据及CNN-SVM的排水管网缺陷诊断方法,通过将SVM分类器替换Softmax分类器以改善CNN的分类性能,同时规避SVM对于数据特征提取的劣势。针对排水管道监测环境的复杂性,自行设计并搭建排水管道缺陷试验装置,并结合物联网监测系统进行数据的采集。结果显示,模型能
本文指出当前中职学校思政教育存在思想重视不足、难以做到全员参与、思政管理不到位、学生缺乏学习自主性和评价方式不全面等问题,导致思政教育难以融入学生的学习、生活及实习过程,提出中职学校应通过提高思政重视程度、组织全员参与思政、加强思政管理机制、激发学生的参与热情和构建合理评价方式等策略,有效提升思政教育工作实效。
在初中生物教学的过程中,实验教学是一大重要组成部分。所以在教学的过程中,提高初中生物实验教学的质量对于初中生物的教学有着重要的意义,为提升学生的综合能力有着重要的作用。本文从实际出发,分析了创新对于初中生物实验教学的意义。对具体的实施策略、注意的问题做出了简要的分析,以期望推动初中生物教学的发展,提高教学质量,促进学生全方面发展。