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在孩子的成长过程中，有很多的因素影响着孩子的健康成长，而教育是影响孩子的主要因素之一。人的一生要经历家庭教育、学校教育和社会教育三大教育方式，其中家庭教育在人的一生中起着不可替代的作用。近年来，农村很多家长对家庭教育认识不够深刻，违背了孩子成长的规律，误导了孩子，影响了孩子身心健康的发展。本文针对家庭教育过程中的问题，结合家庭、学校和社会三大力量，共同促进孩子健康成长。
一、农村小学生家庭教育存在的问题及原因
家庭教育作为三大教育方式之一，却成为了当前最薄弱的一个环节。虽然目前社会各界及部分家长意识到家庭教育的重要性，意识到良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用，但是在家庭教育中依然存在著种种不容忽视问题。
（一）家长对孩子的教育的缺失
1.父母与孩子同处时间的缺失
随着经济的发展，不但城市的生活节奏加快了，就连农村生活节奏也加快了。大部分家长为了生活，忙着挣钱离开家乡外出打工，一心忙于挣钱，与孩子交流沟通很少，不懂得对孩子进行教育，虽然满足了孩子的物质需要，但是对孩子的学业情况、心理健康状况不闻不问，使孩子在心理上受到了伤害，认为自己的父母不关心自己。
2.父母与孩子亲情的缺失
目前农村大多数家庭的孩子缺少亲情的关怀，心理需求无法得到满足，有好大一部分孩子产生孤独、封闭、自卑、仇视等心理，甚至一部分孩子盲目交友、跟风、攀比，最终造成不良后果。很多小学生在学校不上进，得过且过，对生活和学习缺乏信心，逆反心理极重。亲情的缺乏极大地影响孩子的人格塑造、良好的品德和行为习惯的养成。
3.家庭文化含量的缺失
家庭是孩子独立完善人格品质的重要场所。但对于一个农村家庭来说，家庭教育要得到很好的实施是不可能的。很多农村小学的家长受教育程度不高，大部分家长都只是高中以下学历，他们的文化程度不高，影响了家庭教育水平，制约着家庭教育的发展。
（二）家庭教育不和谐，家庭环境差
1.家庭教育中出现不和谐现象
家庭亲子关系的不和谐主要是孩子和父母共同相处的时间减少，父母忙里忙外，没有时间陪孩子，与孩子之间有明显的代沟，缺少共同话题，这样一来不和谐现象就会频繁发生。
2.家庭环境不利于孩子成长
在孩子健康成长的过程中，家庭环境至关重要。良好的家庭教育有利于孩子身心健康的发展。反之，不良家庭环境带给孩子不良的影响，如生活、心理健康、学习等，更严重的是对情感、个性、品德造成不良的影响，往往会伤害到孩子幼小的心灵，甚至影响其终生。
（三）家长对家庭教育思想认识不够
一个人受教育过程需要家庭教育、社会教育和学校教育三者有机的结合，缺一不可。但很多农村家长认为教育是学校、老师的事，与自己无关。学生送到学校，学校就应该把孩子教好。家长对家庭教育的忽视，没有懂得家庭教育对孩子成长的重要性。
（四）家庭教育方式不当
很多家长依然按照传统的教育方式来教育自己的孩子，传统简单的教育方式已不适应当前社会的发展，对孩子的发展造成一定的影响。这种传统的教育方式表现在以下三个方面。
1.家长期望过高，家教过严
随着经济的发展，社会的不断进步，社会竞争也日趋激烈，很多家长望子成龙、望女成凤的传统方式随之加重，只要自己的孩子学习，就不断满足孩子的需要，但与孩子的心灵沟通很少，根本就不知道自己的孩子真正需要什么，孩子考得好成绩就高兴，孩子学习上考得不好时，就打骂孩子。久而久之，孩子有了心理阴影，思想压力过大，产生不良后果。
2.对孩子过分溺爱，过分保护
家长忙于家务、打工挣钱而没有时间去管教孩子，与孩子没有共同相处的时间，没有时间和孩子沟通交流。有些家长管教孩子认识不足，娇之纵之、不明事理、放纵孩子的不良行为，对于孩子争强好胜、贪小便宜、耍小计谋等不良行为鼓励，助长了孩子不正当思想意识的形成，滋长了孩子骄横跋扈的气焰。于是，对孩子的成长造成了很多不良的影响。
二、解决农村小学生家庭教育问题的对策
农村小学生家庭教育缺乏科学的教育引领，教育方法传统、陈旧、落后和错误，而家长依然守着这些错误的教育观念，用传统的教育方法来教育自己的孩子，重智轻德、重外在而轻内在、重教而不会教的现象极为严重。因此解决家庭教育中的问题已经到了刻不容缓的地步。
（一）弥补家庭教育过程中的缺失
为了弥补孩子共同时间缺失、亲情缺失和文化缺失，家长可以从以下几个方面入手：一是营造良好的家庭沟通氛围，通过各种方式与孩子进行沟通交流。二是家长要有原则的给孩子爱，多与孩子沟通交流，有原则的去爱孩子。三是家长应该采取方法去弥补自己的文化缺失，这样在对孩子的教育过程中帮助孩子解决学习上、生活上遇到的困难。
（二）加强家长对家庭教育的认识，主动承担责任
家长抽出时间学习一些与时俱进的教育方法，树立正确的家庭教育观念，建立合理的家庭教育知识结构，掌握科学的教育方法，对孩子进行有计划、有目的的教育，避免盲目的教育对孩子造成影响。家长可以买一些相关孩子教育的书籍、观看教育视频等来习得有效可行的教育方法，利用电视等媒体来提高自己的知识水平，增長自己的见识，一边与孩子进行沟通。
（三）搭建与孩子沟通的桥梁，倾听孩子的心声
小学是孩子成长的关键时期，孩子的思维、情感在这个时期不断的得以完善。因此，作为孩子的家长应该都关注自己的孩子，不能让自己的孩子误入歧途。交流是心与心的对话，只有通过交流沟通，才知道孩子真正需要什么。每个孩子都需要父母的重视，作为孩子的家长应该每天抽一到两个小时陪孩子，以增进与孩子之间的感情。
总之，农村小学生家庭教育问题不仅关系到农村孩子的健康成长，而且关系到全国教育事业的发展。因此，家庭应该积极主动地参与到教育事业的行业中来，与学校教育共同携手切实解决农村小学生家庭教育问题，形成教育合力，提高家庭教育水平，促进农村孩子身心健康成长，提高教育质量。
一、农村小学生家庭教育存在的问题及原因
家庭教育作为三大教育方式之一，却成为了当前最薄弱的一个环节。虽然目前社会各界及部分家长意识到家庭教育的重要性，意识到良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用，但是在家庭教育中依然存在著种种不容忽视问题。
（一）家长对孩子的教育的缺失
1.父母与孩子同处时间的缺失
随着经济的发展，不但城市的生活节奏加快了，就连农村生活节奏也加快了。大部分家长为了生活，忙着挣钱离开家乡外出打工，一心忙于挣钱，与孩子交流沟通很少，不懂得对孩子进行教育，虽然满足了孩子的物质需要，但是对孩子的学业情况、心理健康状况不闻不问，使孩子在心理上受到了伤害，认为自己的父母不关心自己。
2.父母与孩子亲情的缺失
目前农村大多数家庭的孩子缺少亲情的关怀，心理需求无法得到满足，有好大一部分孩子产生孤独、封闭、自卑、仇视等心理，甚至一部分孩子盲目交友、跟风、攀比，最终造成不良后果。很多小学生在学校不上进，得过且过，对生活和学习缺乏信心，逆反心理极重。亲情的缺乏极大地影响孩子的人格塑造、良好的品德和行为习惯的养成。
3.家庭文化含量的缺失
家庭是孩子独立完善人格品质的重要场所。但对于一个农村家庭来说，家庭教育要得到很好的实施是不可能的。很多农村小学的家长受教育程度不高，大部分家长都只是高中以下学历，他们的文化程度不高，影响了家庭教育水平，制约着家庭教育的发展。
（二）家庭教育不和谐，家庭环境差
1.家庭教育中出现不和谐现象
家庭亲子关系的不和谐主要是孩子和父母共同相处的时间减少，父母忙里忙外，没有时间陪孩子，与孩子之间有明显的代沟，缺少共同话题，这样一来不和谐现象就会频繁发生。
2.家庭环境不利于孩子成长
在孩子健康成长的过程中，家庭环境至关重要。良好的家庭教育有利于孩子身心健康的发展。反之，不良家庭环境带给孩子不良的影响，如生活、心理健康、学习等，更严重的是对情感、个性、品德造成不良的影响，往往会伤害到孩子幼小的心灵，甚至影响其终生。
（三）家长对家庭教育思想认识不够
一个人受教育过程需要家庭教育、社会教育和学校教育三者有机的结合，缺一不可。但很多农村家长认为教育是学校、老师的事，与自己无关。学生送到学校，学校就应该把孩子教好。家长对家庭教育的忽视，没有懂得家庭教育对孩子成长的重要性。
（四）家庭教育方式不当
很多家长依然按照传统的教育方式来教育自己的孩子，传统简单的教育方式已不适应当前社会的发展，对孩子的发展造成一定的影响。这种传统的教育方式表现在以下三个方面。
1.家长期望过高，家教过严
随着经济的发展，社会的不断进步，社会竞争也日趋激烈，很多家长望子成龙、望女成凤的传统方式随之加重，只要自己的孩子学习，就不断满足孩子的需要，但与孩子的心灵沟通很少，根本就不知道自己的孩子真正需要什么，孩子考得好成绩就高兴，孩子学习上考得不好时，就打骂孩子。久而久之，孩子有了心理阴影，思想压力过大，产生不良后果。
2.对孩子过分溺爱，过分保护
家长忙于家务、打工挣钱而没有时间去管教孩子，与孩子没有共同相处的时间，没有时间和孩子沟通交流。有些家长管教孩子认识不足，娇之纵之、不明事理、放纵孩子的不良行为，对于孩子争强好胜、贪小便宜、耍小计谋等不良行为鼓励，助长了孩子不正当思想意识的形成，滋长了孩子骄横跋扈的气焰。于是，对孩子的成长造成了很多不良的影响。
二、解决农村小学生家庭教育问题的对策
农村小学生家庭教育缺乏科学的教育引领，教育方法传统、陈旧、落后和错误，而家长依然守着这些错误的教育观念，用传统的教育方法来教育自己的孩子，重智轻德、重外在而轻内在、重教而不会教的现象极为严重。因此解决家庭教育中的问题已经到了刻不容缓的地步。
（一）弥补家庭教育过程中的缺失
为了弥补孩子共同时间缺失、亲情缺失和文化缺失，家长可以从以下几个方面入手：一是营造良好的家庭沟通氛围，通过各种方式与孩子进行沟通交流。二是家长要有原则的给孩子爱，多与孩子沟通交流，有原则的去爱孩子。三是家长应该采取方法去弥补自己的文化缺失，这样在对孩子的教育过程中帮助孩子解决学习上、生活上遇到的困难。
（二）加强家长对家庭教育的认识，主动承担责任
家长抽出时间学习一些与时俱进的教育方法，树立正确的家庭教育观念，建立合理的家庭教育知识结构，掌握科学的教育方法，对孩子进行有计划、有目的的教育，避免盲目的教育对孩子造成影响。家长可以买一些相关孩子教育的书籍、观看教育视频等来习得有效可行的教育方法，利用电视等媒体来提高自己的知识水平，增長自己的见识，一边与孩子进行沟通。
（三）搭建与孩子沟通的桥梁，倾听孩子的心声
小学是孩子成长的关键时期，孩子的思维、情感在这个时期不断的得以完善。因此，作为孩子的家长应该都关注自己的孩子，不能让自己的孩子误入歧途。交流是心与心的对话，只有通过交流沟通，才知道孩子真正需要什么。每个孩子都需要父母的重视，作为孩子的家长应该每天抽一到两个小时陪孩子，以增进与孩子之间的感情。
总之，农村小学生家庭教育问题不仅关系到农村孩子的健康成长，而且关系到全国教育事业的发展。因此，家庭应该积极主动地参与到教育事业的行业中来，与学校教育共同携手切实解决农村小学生家庭教育问题，形成教育合力，提高家庭教育水平，促进农村孩子身心健康成长，提高教育质量。