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摘要:“道德是教育的最高目的”,学生品德的形成是学校教育工作的首要任务。当前班主任德育工作存在德育内容滞后、目标不切实际以及德育方式单一等问题,有必要加强培养班主任良好的德育能力。本文从班主任德育专业化培训、师生互动中提升德育能力以及加强与家庭合作等三个方面入手,探讨如何提升班主任德育工作能力。
关键词:班主任;德育能力;培养
中图分类号:G635.1
关键词:班主任;德育能力;培养
中图分类号:G635.1