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区域活动是一种幼儿按照自己的兴趣爱好、能力水平以及实际需要等来进行的一种游戏形式。活动中幼儿通过游戏,尝试探索、操作摆弄,去观察、去发现、去体会、去寻求解决问题的途径，从而提高认知水平、动手能力、思维能力、探索能力。本文分析了区域活动中培养幼儿的自主性、探索性的几条途径。
区域活动——幼儿自主探索的新天地
【摘 要】
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区域活动是一种幼儿按照自己的兴趣爱好、能力水平以及实际需要等来进行的一种游戏形式。活动中幼儿通过游戏,尝试探索、操作摆弄,去观察、去发现、去体会、去寻求解决问题的
【机 构】
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昆山市张浦中心幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年15期
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摘 要：在英语教学中，应当极力避免两极分化现象的出现。教师可以初中英语教学为例，分析导致学生出现两极分化现象的因素，并探讨初中英语学习中规避两极分化的对策。 关键词：初中英语；两极分化；因素；对策 在初中英语教学中，学生英语成绩两极分化现象十分严重。一般从初一下学期开始，会出现两极分化现象，而且随着年级的增长，两极分化现象越来越严重。一般出现两极分化后，学习英语有困难的学生会更加没有信心，甚至