多元教学手段下高效小学音乐欣赏课堂的实践策略

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小学音乐课程的开展主要是为了培养学生良好的审美情趣,提高学生的音乐素养。随着素质教育的全面普及,小学音乐教学的重视程度也得到提升。音乐欣赏课是音乐教学中的主要组成部分,以往音乐欣赏课的教学模式过于单一,无法调动学生参与课堂的积极性,因此,教师需要向音乐欣赏课堂中注入更多元素,通过多元化的教学方式带给学生更多新鲜的体验。本文对多元化教学手段下小学音乐欣赏课高效课堂构建进行探究。
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