【摘 要】
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“问题解决”教学向来是小学数学教学的重难点之一,很多时候学生在课堂上懂得解决的问题,在独立做题时又会不知所措,这主要是因为学生缺乏数学思想方法.“数形结合”思想是小
【机 构】
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广东省东莞市道滘镇新城小学,东莞523000
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“问题解决”教学向来是小学数学教学的重难点之一,很多时候学生在课堂上懂得解决的问题,在独立做题时又会不知所措,这主要是因为学生缺乏数学思想方法.“数形结合”思想是小学数学教材编排的原则,也是小学数学教学的特点,更是问题解决教学中的常用方法.数形结合一般要画图,通过画图,可以帮助学生理解题意,可以拓宽学生的解题思路,妙用“数形结合”是帮助学生分析数量关系、区分易混问题,提高“问题解决”能力的有效途径.
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