新课程下初中数学高效课堂的构建

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在初中的教学工作中,数学课程一直是老师和家长关注的重点科目,其教学质量关系着学生以后的数学学习和个人发展,但是在传统的数学课堂模式中,由于数学本身的学科特点和老师的教学思维的限制,教学模式一直比较单一、枯燥,使学生在进行课堂学习时,很难调动起来自己的学习积极性,降低了学生的学习效率。因此,为了解决这一问题,本文从教学实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨新课程下的初中数学高效课堂的构建。
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