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国内现代设计教育对设计商业价值的过多关注是设计伦理问题凸显的主要原因,尽快把设计伦理纳入设计教育是当务之急。文章从设计过程的理念、意识、技能角度对设计伦理进行的解读,就是希望把设计伦理由理念、意识层面尽快转向设计技能层面,使其具有可操作性。
理念·意识·技能——谈设计伦理教育
【摘 要】
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国内现代设计教育对设计商业价值的过多关注是设计伦理问题凸显的主要原因,尽快把设计伦理纳入设计教育是当务之急。文章从设计过程的理念、意识、技能角度对设计伦理进行的
【机 构】
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浙江万里学院设计艺术与建筑学院;
【出 处】
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装饰
【发表日期】
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2010年09期
【基金项目】
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“浙江省教科规划课题:当代高校设计艺术教育中的伦理意识培养”研究成果。课题编号:SCG109
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