随着经济的迅猛发展，新形势下我国对人才的要求也随之提升，只有综合能力强的人才才能够更好顺应社会发展需要。初中阶段是学生各项能力的养成阶段，也是其人生阶段中重要阶段，无形之中也就突显出在初中阶段培养学生的逻辑思维能力、创新能力具有迫切性。小组合作学习模式应用到初中数学教学中是对传统教学模式的又一创新。它的有效运用能够活跃课堂氛围，使得学生全面认识数学，为学生沟通与交流搭建了一个平台，既能够加深学生之间的友谊，还能够帮助学生转换学习方式。在提升学习效率的同时，确保教学者各项教学工作的顺利展开，进而高质量完成教学计划。因此，在新形势下要培养学生综合能力，为其未来学习更高层次知识提供可能。本文以分析小组合作学习模式在初中数学教学中的积极意义为切入点，致力于研究小组合作学习模式在初中数学教学中的应用，以此为广大研究者提供强大理论支撑。