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为了更好地研究写生教学,笔者将同一教学内容“花卉写生”分别在一、三、五年级进行了写生教学尝试,以了解不同年龄段小学生的写生能力,从而更好地因材施教,促进小学生写生能力的发展。
“花卉写生”在小学各学段的教学对比
【摘 要】
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为了更好地研究写生教学,笔者将同一教学内容“花卉写生”分别在一、三、五年级进行了写生教学尝试,以了解不同年龄段小学生的写生能力,从而更好地因材施教,促进小学生写生能
【机 构】
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江苏丹阳市里庄中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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