特发性黄斑前膜在光学相干断层扫描上的形态学改变与视力的相关性

来源 :眼科学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhaoyingying
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目的:探究特发性黄斑前膜(idiopathic macular epiretinal membrane,IMEM)患者在光学相干断层扫描(optical coherence tomography,OCT)的形态学改变与视力的相关性.方法:回顾性研究.基于OCT图像4级分级方案,纳入3级及以下的特发性黄斑前膜患者35例共37只眼进行OCT扫描,并借助第三方软件分析并获取每只眼在黄斑中心凹直径分别为1、3、6 mm共3个同心圆区域内视网膜各层的平均厚度值,并按照是否存在内核层(inner nuclear layer,INL)囊样改变分为两组.通过建立最小分辨角对数(minimum resolution angle in logarithmic,logMAR)最佳矫正视力(best corrected vision acuity,BCVA)与视网膜各层厚度值的多元线性回归方程,以及比较有INL囊样改变及无INL囊样改变两组的视力,分析视力与视网膜各层厚度值及INL囊样改变的关系.结果:多元线性回归分析显示,在直径1 mm的区域内,logMAR BCVA与神经纤维层(retina nerve fiber layer,RNFL)、INL的厚度值均呈正相关(均P<0.05),而在直径3 mm和6 mm的区域内,logMAR BCVA仅与INL的厚度值呈正相关(均P<0.05).与无INL囊样改变组相比,有INL囊样改变组视力及INL厚度差异均有统计学意义(均P<0.05).结论:特发性黄斑前膜患者当前的视力主要与RNFL和INL厚度值相关.发生在INL层的囊样改变可能很好的提示INL增厚,其与视力具有相关性,具有这种囊样改变的患者往往视力也较差.
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目的:调查引导式教育训练对视力障碍学生生活质量的影响.方法:前瞻性随机对照临床研究.选取2020年在泉州特殊教育学校就读视力障碍学生,按照入组条件随机分为引导式教育训练组和对照组,引导式教育训练组进行引导式教育训练,对照组进行常规康复训练.采用中文版低视力者生活质量量表(Chinese-version low vision quality of life questionnaire,CLVQOL)评估视力障碍学生的基线和训练3个月的生活质量,并进行比较分析.结果:72例视力障碍学生全部完成了基线和随访时的