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揭示了民国时期图书馆学专业教育萎靡不振的状况,并对其成因进行了探讨与分析。
民国时期图书馆学专业教育的尴尬与反思
【摘 要】
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揭示了民国时期图书馆学专业教育萎靡不振的状况,并对其成因进行了探讨与分析。
【机 构】
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南京大学图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2011年01期
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