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本文以男幼师生为研究对象,调查分析了男幼师生职业自我效能感现状,并从点燃自信的火花;发挥榜样的力量;鼓励与引导,加强职业指导教育;提升职业学习幸福感等四个方面提出了培养策略。
男幼师生职业自我效能感现状分析及培养策略探究
【摘 要】
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本文以男幼师生为研究对象,调查分析了男幼师生职业自我效能感现状,并从点燃自信的火花;发挥榜样的力量;鼓励与引导,加强职业指导教育;提升职业学习幸福感等四个方面提出了培
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题《男幼师生职业自我感培养研究——以徐州幼儿师范高等专科学校为例》(课题编号:B-b/2013/02/373)成果之一
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