【摘 要】
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作为一种新的教学理念,翻转课堂为改进计算机软件类课程教学提供了新的思路。本研究在分析翻转课堂的内涵及国内外研究现状的基础上,进行了计算机软件类课程翻转课堂学习活动
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院; 淅江省长兴泗安镇中学;
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2013年度教育信息技术专项研究课题《高校计算机软件类课程“翻转课堂”教学模式研究》(课题批准号:13JXN043)的研究成果之一
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作为一种新的教学理念,翻转课堂为改进计算机软件类课程教学提供了新的思路。本研究在分析翻转课堂的内涵及国内外研究现状的基础上,进行了计算机软件类课程翻转课堂学习活动的要素分析,提出了计算机软件类课程翻转课堂学习活动的设计方法,以《多媒体动画制作(Flash)》课程为依托,对所提出的设计方法开展三轮的行动研究,形成了比较成熟的计算机软件类课程翻转课堂学习活动的设计方法,并对课前、课中学习活动流程进行了细化。研究成果可以为计算机软件类课程教学提供参考。
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