论文部分内容阅读
钻蠕动盐层用的新型扩眼钻头
【出 处】
：
钻采工艺研究
【发表日期】
：
1990年2期
其他文献
【摘 要】 随着新一轮课程改革的不断深入，在小学英语课堂上，互动教学模式应用越来越广泛，通过深化教师与学生之间、学生与学生之间的互动交流来强化学生对英语学习的认知，本文以小学英语为研究对象，介绍了互动教学模式的策略。 【关键词】 小学英语；互动教学；译林版；策略 互动教学模式是在新课改背景下衍生的新型教育模式，与传统的“满堂灌”“一言堂”的教育模式不同，它与新课标的教学目标一致，以学生的长远发
兴趣是学生在自主学习中支持他们进行主动探究的内动力，只有对学习的内容产生兴趣，学生才能积极的对知识进行分析和探究，并用已有的知识对新知识进行分析和探究。因此，在小学语文教学中，教师要从激发学生的学习兴趣入手进行教学设计，让学生在趣味性的教学环节中对语文学习产生兴趣，并逐步深入的探究语文知识，促进他们语文综合素质的提高。 一、转变教学观念，激发学生的学习主动性 在小学语文教学中，兴趣能激发学生的
【摘 要】 阅读是人类社会进步和发展的一项重要活动，也是人类社会获取知识的重要手段和感知世界的重要方法。数学课堂中如何促进学生进行阅读，注重将理解、问题、操作、对比与阅读相结合，养成动手动笔，仔细观察，用心体会的好习惯，真正学会阅读“数学书”。 【关键词】 数学阅读；生活经验；教师；学生 教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”学会
根据教育部颁发的《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》要求,研究性学习已成为普通高中课程与教学改革的重要内容。传统的教学模式和手段与研究性学习存在着较大的差异,