【摘 要】
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新课标下的选修课教学究竟需要如何定位呢?选修课如何教才能更好地发展学生的个性,培养学生的能力?小说是一种特殊的文体,教师在思想上要有宏观把握,在课堂上真正呈现出一个
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新课标下的选修课教学究竟需要如何定位呢?选修课如何教才能更好地发展学生的个性,培养学生的能力?小说是一种特殊的文体,教师在思想上要有宏观把握,在课堂上真正呈现出一个探究的过程,切忌把选修课上成传统的小说欣赏课。选修课的设置是新课程普及的一个特征,也是新课标理念得以体现的一种表现。选修课给学生个性的发展提供了很大的空间,选修这个概念无疑让学生拥有了更多的自主权,自由的选择更能让他们尽情享受契合兴趣的快乐,
How to choose elective courses under the new curriculum? How to teach elective courses to better develop the personality of students and develop students’ ability? Fiction is a special style, teachers should have a macro grasp of ideas in The classroom really presents a process of inquiry, should not elective class into a traditional novel appreciation class. The setting of elective courses is a feature of the popularization of the new curriculum and also a manifestation of the idea of the new curriculum standard. Electives provide a great deal of space for the development of students’ personalities. The concept of electives undoubtedly allows students to have more autonomy, freedom of choice allows them to enjoy the joy of interest,
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众所周知,俄苏莫斯科—塔尔图符号学派与俄国形式主义之间具有深厚的历史渊源关系。学界研究莫斯科—塔尔图学派及其代表人物洛特曼、乌斯宾斯基时,总要从俄国形式主义传统的
我院1976年～1984年住院儿童总数4862例,其中新生儿864例(占17.8%),新生儿死亡124例,死亡率14.4%。为了总结经验,指导临床实践,现将资料完整的120例新生儿死亡病例,分农村组与
黄励,1955年生,毕业于广州美术学院,高级工艺美术设计师,曾参加美国匹兹堡艺术学院和芬兰经济学院的培训,现任广东拓普设计有限公司总经理,多年来从事平面设计工作,在包装设
本工作分别在稳定表达α１Ａ，α１Ｂ和α１Ｄ肾上腺素受体（ａｄｒｅｎｏｃｅｐｔｏｒ，ＡＲ）的人胚胎肾脏细胞（ｈｕｍａｎｅｍｂｒｙｏｎｉｃｋｉｄｎｅｙ２９３，ＨＥＫ２９３）和大鼠离体血管上，用放射配体结合实验和离体血管收缩功能实验方法以确定ｓｅｒｔｉｎｄｏｌｅ对α１ＡＲ亚型的选择性拮抗作用。结果显示ｓｅｒｔｉｎｄｏｌｅ与
目的：测定血浆中磺胺二甲嘧啶及其代谢物，研究其在体内乙酰化表型。方法：用乙腈直接沉淀血浆蛋白，处理后样品在流动相为乙腈水醋酸（１６．５∶８３．５∶０．０５），流速１．０ｍｌ·ｍｉｎ－１，紫外测定波长２６０ｎｍ条件下进样。结果：磺
研究并设计了一种用于铝镁金属及其合金焊接的新型不对称变极性等离子弧焊设备．交变方波的正、负半波电流分别由两台独立的直流电源供电．与传统变极性等离子弧焊设备最大的不同
被“否定”的豪泽尔 谈到匈牙利艺术史学者阿诺尔德·豪泽尔（Arnold Hauser，1892-1978），人们多会想到的是著名艺术史学家贡布里希（Ernst Gombrich）对他的批评。一九五一年，五十九岁的豪泽尔在英国出版了自己的第一部著作《艺术社会史》。这部踌躇满志的两卷本巨著，很快受到贡布里希的指责，认为采用了过于笼统与粗疏的决定论，将艺术简化为对社会的反射。贡布里希指出：“豪泽尔坚信
小儿病毒性肺炎,在我国各地皆有流行,我院曾于1963年对青岛地区各主要医院住院病儿875例进行过临床与病原学的研究,所分离出的病毒均为腺病毒,以3,7型为主。为了解10年后的
摘 要：促进学生学习方式的变革是新一轮基础教学课程改革的重点之一。其主要目标是改变传统的学生被动学习的方式，促进学生主动学习、学会学习，实现课程标准。因此，探究性学习方式为实现这一目标提供了一个良好的平台，需要体育教师在体育教学中充分发挥才智，抓住探究性学习的规律、特点与要求，有的放矢地利用好这一体育教学方式，真正促进学生在体育学习中的健康发展。 关键词：探究学习；忽视；问题；反思 体育探究性
１９３９年９月：叶挺将军榕城谈战局上９３９年９月底，抗日名将、新四军军长叶挺为到重庆向蒋介石汇报新四军的情况和要求解决新四军的编制、给养等问题，途经桂林，在八路军驻桂林办事处招待所逗留数