降尘量及其所含重金属随时间变化规律的研究

来源 :地下水 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laopengtou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了采用自然集积法湿式测定工业、居住、交通混合区的大气降尘总量,以双氧水和硝酸消解法消解降尘样品,用火焰原子吸收分光光度法测定大气降尘中重金属元素(主要是铅、镉)的含量,并初步研究了降尘及重金属随时间的分布规律:一年中降尘量最大值出现在3月份,最小值出现在6、12月份等。
其他文献
在数学学习过程中,学生不可避免会做错题,此时,教师应引导学生认真审视,深入剖析,理性反思,从中探寻出错误的根源,进而对症下药,及时改正,提高学生的数学解题能力。
利用GeoBasic平台开发瑞士徕佧公司生产的TPS1100系列全站仪机载应用软件;利用此技术成功开发了预裂孔放样的机载应用软件。该系统在溪洛渡大坝预裂孔放样过程中的应用极大地拓展了全站仪自身的功能,实现测量过程中专业化的特殊需要,降低了野外放样的劳动强度、工作效率得到成倍的提高,产生了可观的经济效益。
湿疹是一种常见的过敏性皮肤病,是由多种内外因素引起的瘙痒剧烈的炎症性皮肤病,以皮肤红斑、丘疹、鳞屑、糜烂、渗液为主要表现。根据皮损表现,湿疹可分为急性、亚急性、慢性3期,急性湿疹以渗出为主,慢性湿疹以角化肥厚为主。临床上将父母有过敏病史,湿疹表现特别严重、特别顽固的,可能伴有过敏性鼻炎、过敏性眼结膜炎、哮喘等患者,诊断为特应性皮炎(也称异位性皮炎,AD),可以认为是一种与遗传有关的特殊类型的湿疹。
[摘 要]课堂练习是课堂教学的重要组成部分。课堂练习不能够成为习题的“堆砌”,教师应基于教学重难点、学生差异点、学习迁移点设计具有针对性、层次性、变式性练习,尽可能丰富练习的形式,提高学生的学习热情。  [关键词]小学数学;设计;课堂练习;有效性  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)26-0061-01  对于数学教学来说,课堂练习是其中
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield