【摘 要】
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反思是主体自觉地对自身进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现.小学数学新课程标准指出:“要使学生在学习中形成反思的意识和能力”.反思是在后天的
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反思是主体自觉地对自身进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现.小学数学新课程标准指出:“要使学生在学习中形成反思的意识和能力”.反思是在后天的学习过程中逐步培养的,需要教师进行必要的引领和指导.在日常数学教学中,教师必须坚持不懈、循序渐进地教给学生反思的方法,培养他们反思的习惯,从而增强学生的反思能力.
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