一、全学程实施,确保职业素质教育链接到位 1.新生入学教育阶段,让学生了解专业和就业岗位,增强学好专业的信心 新生入学教育阶段,以专业思想教育为主线,实现高中生向大学生的转变。这一阶段是学生 树立专业思想,适应大学生活的重要时期,要利用各种形式,帮助学生树立起学好专业的信 心。利用问卷调查,了解学生兴趣、爱好、特长、心理、身体状况及家庭情况、文化基础, 为有针对性地开展各种活动,进行素质教
研究了气相沉积法制备的硅烷化含钛介孔分子筛(Ti/HMS)催化环己烯与异丙苯过氧化氢(CHP)的环氧化反应的宏观动力学。结果表明:环己烯与CHP的环氧化反应对催化剂的量表现为1级;对于环
[摘要]随着高等教育的进一步发展,研究生招生数量在2006年已突破百万人大关,今后仍有不断增加的趋势,在一些重点院校,研究生人数甚至已占学生总数的一半。随着研究生数量的不断壮大,这支队伍中所表现出的各种心理问题也越来越多,有的甚至很突出。文章就研究生队伍的心理健康状况和表现进行了概括,分析了研究生心理问题产生的原因,并对如何教育引导提出了一些建议与对策。 [关键词]研究生 心理问题 成因 教育引
[摘要]文章根据软件行业对软件人才能力的需求及高职院校软件人才培养模式的新要求,结合实际阐述了高职两年制软件技术专业的课程体系建设的背景、意义、思路、目标、设置和保障措施。 [关键词]高职 软件技术专业 课程体系 [作者简介]陈桂生(1970- ),男,商丘职业技术学院软件学院院长,讲师,高级程序员,研究方向为软件技术及课程体系建设;张哲(1971- ),女,商丘职业技术学院软件学院副院长,
[摘 要] 新时期学校管理有三层境界,第一层是校长第一,第二层是中层第一,第三层是组织第一,每一种管理形式都有它适合的学校。但是,无论是什么层次的管理,如果最终能变成组织第一的管理模式,那么这所学校的发展动力才能更持久。 [关键词] 校长;中层;组织 随着学校的快速发展,学校管理策略与方法也呈现出了多元化,如精细化管理、无为管理、制度管理、文化管理,而每一种管理都有其自己的优缺点,都可以在不同