地理学科是高中学科中难度较大的一门学科，这是因为它对学生的知识应用能力、识图能力、知识整合能力要求较高。逻辑严密、答案简洁、条理分明是解答地理试题的宗旨。学生在解答地理试题时要注意地理术语的运用，使用直观、明确、精练、科学的语言，回归教材，力求准确，认真推敲。本文将从阅卷和答题规范等方面，给广大学生提出建议。
　　一、地理试题答题要求
　　1.准确运用术语，防止答题口语化。
　　地理学科的专业术语较多而且复杂。例如，在描述地形时，如果能将“地形平坦、地势崎岖、山高谷深、千沟万壑、支离破碎”等术语准确应用于对相应地形的描述中，就能获得高分。很多学生在平时的学习过程中，忽视对术语的积累和运用，从而导致在答题过程中误用或错用专业术语，遗憾失分。
　　2.夯实基础，理清答题思路。
　　从近几年全国和各省区高考试题可以看出，其对基础知识的考查已成为趋势。例如，2011年江苏高考地理试题考查了城市和交通布局的主要因素；2012年浙江高考地理试题考查了黄河三角洲与珠江三角洲农业开发条件与问题；2013年浙江高考地理试题考查了美国与中国棉花种植区位条件差异及美国西部降水的空间分布特点和原因。这就要求学生在复习过程中，加强对基础知识的学习，理清各知识点之间的内在联系，总结典型试题的作答要点和思路。
　　3.严格审题，抓住关键信息。
　　获取和解读材料信息是高考的基本能力要求之一。审题是答题的前提，但在考试过程中，由于时间的限制，学生普遍出现审题不细心、思考不全面的现象，从而造成失分。这就要求学生在复习过程中，准确把握审题的思路和方法，学会抓住题目关键信息，按照“审图文材料——审设问——审设问间联系”的步聚，获取答题线索，最大限度地为答题提供帮助。
　　4.重视图表，获取有效信息。
　　图表是地理试题的重要组成部分，可以说无图不成题。学生在考试中常常因粗心大意、答题仓促而看图不仔细、不全面，不能准确理解图示信息，抓不住关键信息或关键词。因此，在平时教学中，教师应重视对图表解读方法的教学，增加图表型试题的训练，以提高学生的图表解读能力。
　　5.答案要点全面，重点突出。
　　在考试中，学生可能会因知识掌握不全面，或对试题材料和问题分析不细致而出现答题思路混乱，最终导致答案要点不全、扣题不准、脱离材料。这就要求教师在平时教学中，强化审题和答题训练，使学生做到答题规范化。
　　二、地理试题答题技巧
　　在解答地理试题时要运用学科语言，完整地回答问题，防止漏题、漏答，答案要序号化、段落化、条理化，体现出逻辑性，字迹工整，卷面整洁。另外，教师还要教给学生以下答题技巧。
　　1.具体与模糊的技巧。
　　对于答案中自己拿不准的内容，在不影响答案完整性和得分的情况下应尽量回避、少写。例如，北海道渔场是千岛寒流与日本暖流交汇而形成的，如果不清楚洋流的名称，可以模糊回答是寒暖流交汇而形成的。
　　2.多与少的技巧。
　　对于自己确信无误的内容要准确、有条理地书写，并且要注意答案的方向性、逻辑性、全面性。高考评卷的原则是多写不扣分，但少写绝对得不了高分。因此，我们不妨坚持多写、多分点作答。多写，即在审题之后结合题意，把知道的相关东西都写上去；多分点作答，即分要点答题，高考评卷时，教师往往是看要点、看标题给分，分点答题可以避免教师把两点看成一点而少给分。
　　3.主要与次要的技巧。
　　尽量抓住主要方面，切中要害，如果实在没把握，就主次一把抓，把自己认为与题目有关的知识点都写下来。
　　总之，学生在日常的学习和复习中，一定要高度重视基础知识，把握答题规范和技巧，严格要求自己，从而在高考中取得理想的成绩。F