关注细节用心看——攻克函数综合题(二)

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在上一期的讲解中,我们提出了解答函数综合题的一种主要思想方法,就是“有图象,不抽象”.面对纷繁芜杂的数学符号,如果能够通过数形结合 In the explanation of the previous issue, we proposed a major way of thinking about the comprehensive function of the function, that is, “there is an image without abstraction.” In the face of numerous and complicated mathematical symbols,
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今天早上一起床,我就觉得牙床有点儿痛,一摸,好像有一颗硬硬的东西,到镜子前一照,啊!原来是来“替老五”(牙齿)换班的“新同学”。可是“老五”不肯下岗,还巍然挺立在自己的
经济的全球化要求企业使用更加有效的手段保留优秀员工,并且推进员工的进步。汉高(中国)投资公司人力资源部所实施的“职业生涯发展指导”项目,采用科学的人事测量手段——“
在现代各国的海上保险法律与实务中,委付制度是一项已得到普遍确认和适用的法律制度。与英、美保险发达国家相比,我国的委付制度显得不是很完善。本文结合我国目前《海商法》
前不久,班主任陈老师向我诉说了她的苦恼和困惑:半期考试后,她用了一节课来总结考试情况,小强的总成绩远远高于第二名,她将小强大大表扬了一番,让全班学生以小强为学习的榜样。最后,她布置学生写一篇考试总结的作业。然而,陈老师在读到小强的心得体会时,不禁大吃一惊,小强居然不愿意当榜样了。陈老师把小强写的那段文字拿给我看:  老师,这次半期考试后,您又表扬我了,因为我依然保持了班上第一名。老师,能够被您看重
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我不是一个天生就会做班主任的人,第一次带班很失败,只勉强做了一年,学校就换人了。失败主要体现在三个方面:  一、对班干部过于苛求。我总认为,班干部是学生中的精英分子,是一般同学的楷模,班风好不好,就看班干部好不好。班干部做好了,-其他同学就好办了。正是因为太看重这一点,我对班干部要求十分严格,尤其是班长。  第一任班长叫刘健,当时成绩在我们班排名第一。学生嘛,无非是来学校读书,当然要选成绩好的学生
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卫生部长向佐腾向我诉苦:“老师,班上有几个学生总爱随便丢垃圾,你帮忙想想办法,行吗?”  “这件事情,你不是已经在班上强调过好多次了吗?”我漫不经心地回答。  “是呀,我们班干部讲也讲了,罚也罚了,可他们几个接受惩罚之后仍然改不掉这个坏毛病。”卫生部长仍是一脸的无奈。  “你单独给他们做过思想工作了吗?”  “哪能没做呢,我们卫生部成员几乎每个星期都给他们讲,但一眨眼,他们又是一样的。”  “这点
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