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幼儿园美术活动有益于孩子们创新力和审美的发展,对于启发他们智力和思维能力也大有裨益。将生活中的常见物品作为美术活动的材料不仅能够使学生的创新潜能被激发,也体现出了美术活动的开放性、生态性。教师要做的就是引导学生运用生活材料,去发明、创造。本文将从几个不同角度去论述生活材料在幼儿园美术活动中的运用。