【摘 要】
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当传统的面对面地课堂教学受到限制,在线网络教学能够起到很好的延伸课堂教学功能的作用。尤其是在2020年上半年,为了响应教育部的号召,全国性的网络教学和在线教学等教学模式在高等院校和中小学教育等各级教育机构中轰轰烈烈地开展起来。文章的目的就是针对在线教学这种新的教学模式,从其过程管理到结业考核等诸方面着手,并结合本人的在线教学实践经验,谈一下关于这个问题的一些思考,以供同行之间交流参考。
【基金项目】
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文章系上海海洋大学一流本科课程建设项目“海洋要素计算及预报课程建设”(项目编号:SHOU202005)
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当传统的面对面地课堂教学受到限制,在线网络教学能够起到很好的延伸课堂教学功能的作用。尤其是在2020年上半年,为了响应教育部的号召,全国性的网络教学和在线教学等教学模式在高等院校和中小学教育等各级教育机构中轰轰烈烈地开展起来。文章的目的就是针对在线教学这种新的教学模式,从其过程管理到结业考核等诸方面着手,并结合本人的在线教学实践经验,谈一下关于这个问题的一些思考,以供同行之间交流参考。
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