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"钱学森之问"掀开了有关高等教育拔尖创新人才培养讨论的又一个高潮,拔尖创新人才的培养关乎创新型国家建设,是教育领域尤其是高等教育不可回避的时代命题。本文认为以"985""211"为代表的一批优质高校是培养拔尖创新人才的主体,教务管理应该在拔尖创新人才培养中发挥作用。
试析高校教务管理与拔尖创新人才培养
【摘 要】
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"钱学森之问"掀开了有关高等教育拔尖创新人才培养讨论的又一个高潮,拔尖创新人才的培养关乎创新型国家建设,是教育领域尤其是高等教育不可回避的时代命题。本文认为以"985""
【机 构】
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沈阳音乐学院教务处
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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