学生语文自主阅读能力的培养

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阅读是语文课程学习中的重要内容,我国在设定《语文标准》目标的时候,充分顾及学生阅读态度的主动性,阅读需求的多样性,阅读心理的独特性。要求学生在阅读过程中能自行发现、构建文本的意义,要让学生自己想阅读,自己会阅读。学生的阅读态度应该是充满热情的阅读,具有较强的自主阅读能力的阅读。叶圣陶先生曾说:"只需一句话,就是养成良好的习惯,老师辅导学生认真诵读课文,其意在于学生渐进于善读,终于能不待教师之辅导而自瑧于通篇明晓。"这里告诉我们老师在阅读教学中的任务和作用。然而,现实生活中中学生的阅读状况却总是不尽如人意。为达到新课程的教学目标,使学生成为学习的主人,就必须注重学生自主阅读能力的培养。
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