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分析了在物理课堂教学中，教师如何把握提问的方式、方法及时机，使学生处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的积极状态，以取得最佳教学效果。
物理课堂教学提问的艺术
【摘 要】
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分析了在物理课堂教学中，教师如何把握提问的方式、方法及时机，使学生处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的积极状态，以取得最佳教学效果。
【机 构】
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河南省经济管理学校
【出 处】
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南阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年9期
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