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摘要：目前，大部分高中女生感觉到数学知识学习起来非常的困难，对于很多章节知识的学习都感觉到无从下手。那么，在高中阶段，如何才能够减轻女生数学知识学习负担呢？这样需要身为学生的我们不断强化自我自主学习能力，通过自主学习能力的培养，就能够让高中数学知识的学习变得更加的简单。
关键词：高中数学；女生；学习在面对当前日益激烈的人才竞争时，教育的本质在于高素质人才的培养。基于素质教育理念的引导，高中数学知识的学习就要懂得创新。尤其是对于高中阶段的女生来说，因为教师的主导地位，导致其只能被动的接受知识，让自己缺少思考的空间。久而久之，就养成了机械式接受的习惯，缺少主动性，也就谈不上任何创新能力了。所以，作为高中阶段的女生，想要学好数学知识，就需要注重自主能力的培养。
一、改进女生数学知识的学习方法
在高中数学知识的学习中，女生更加的稳定与扎实，但是在逻辑思维能力方面略显薄弱，在日常的练习中，主要表现在基础题很少丢分，但是综合题丢分严重。女生上课会认真听讲，做好笔记，但是课后的学习却依赖于课本与笔记，虽然看起来基本功非常扎实，但是却禁锢了其思维，缺少突破性与创造性。所以，在学习过程中，利用丰富多彩的学习方法，引导女生大胆创新，开拓思维；女生缺少与教师沟通的胆量，并且其主动性也远远不足男生，这就要求在数学知识的学习中，注重多样化的小结，做好及时的反馈，并且女生也需要按照自己的实际特点，制定符合自己实际情况的练习标准。通过分组学习、合作讨论的方式，就可以让高中女生对于数学知识的接受更加的轻松[1]。
二、强调女生数学学习技能的训练
在日常的学习中，女生要注重对于各种技能训练的掌握，纠正自身不良的学习习惯，并且主动的进行技能与学习方法方面的探讨，并且利用阶段性检查的模式，强化女生的自我学习技能培训。持之以恒，女生就可以感受到先进技术对于数学知识带来的作用，并且在数学知识的学习过程中，她们也可以有一个公正的态度，能够从原本的苦学转变到乐学。
在数学问题解决之中，女生运算速度偏慢，并且缺少技巧性，但是步骤操作很规范，喜欢按部就班。而在逻辑思维方面，其间接推理能力略显不足，同时，思路不够开阔。在空间想象能力方面不够强，线面的关系薄弱，空间理解能力较差，擅长直觉思维，表达能力较好。但是在应用方面，其建模能力偏弱，善于解模。所以，在高中知识的学习中，作为女生，需要将其长处发挥出来，增强自信心，这样才能够在面对困难的时候勇于战胜困难。对于女生的弱点，可以针对性强化，能够注重因材施教，利用适当的解题技巧与常用的学习方法，在面对问题的时候做到举一反三，在暴露过程中，就可以针对问题进行持续性的深入了解[2]。
三、注重女生逻辑思维能力以及空间想象力的训练
因為女生的逻辑记忆以及逻辑思维能力较差，所以，在数学知识的学习中，可以适当地借鉴幻灯片、课件等直观的手段，将女生在情感记忆以及形象记忆方面的优势完全发挥出来，并且设置一定的学习情境，带入启发性较强的问题，就可以实现对数学知识的记忆与运用。在逻辑思维训练方面，一定要把握好女生思维发展的关键期和成熟期训练。由于女生的思维发展并非一直呈现直线上升的趋势，其本身是一个从量变到质变的过程。也有心理学家提出，培养学生数学思维品质，才是数学能力发展的关键点。所以，高中女生在数学知识的学习中，就需要认识到数学思维培养灵活性、深刻性以及批判性才是自己需要掌握的关键之处。
如，平面几何属于立体几何的基础，缺少这一基础，立体几何的学习就非常困难。但是拥有这一基础，就可以对空间概念有清楚的了解，掌握立体几何也能轻松许多。所以，高中女生应该注意对立体概念的培养与建立，可以从立体的角度去分析问题，将原本的立体几何问题平面化，然后再运用平面几何知识来解题。重点需要掌握的是：空间直线的垂直，彼此之间的距离，三垂线定力等；熟悉的掌握定理与公式，尤其是各种立体形的计算。在解题的时候，可以直接将立体几何分化，将其转变成为平面几何来加以解决。其中关键点在于立体几何定理的掌握，如直线与平面关系、空间直线、简单几何体等。就如，女生在学习正方体ABCD-A1B1C1D1的时候，截取一个四棱锥E-ADD1A1，其中E是BC上任意一点，如果能够保持位置不变，其侧视图不可能是（）
通过这一种简单的分析，就可以让女生轻松的学习好立体几何。一个有效的途径就是在立体几何概念学习之前，不断丰富其空间经验，进一步扩充其空间词汇，让其对几何概念有更深层次的理解。当女生大号学习立体几何基础之中，就会逐渐的跟上高考的水平，最终对自己的学习充满信心[3]。
四、结语
总而言之，身为高中女生，想要培养自己的自主学习能力，提升学习成绩，就需要掌握更好的数学学习方法。在高中后阶段，对于各个学科知识的系统性学习，其生理与心理都处于发展的关键阶段。在这一个时期，身为高中女生，就需要不断的提升数学思维能力，通过几年的系统性训练，不断的增强各个方面的能力，尤其是女生自己的自主学习能力，这样才能够对今后的社会生存带有一定的帮助，并且对于社会主义的建设也是非常重要的，这是身为高中学生的我们也需要了解的一个重点。参考文献：
[1]高夫立.高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究[J].科教导刊（下旬），2015（01）：116-117.
[2]黄光军.浅谈高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J].新课程学习（中），2014（05）：125.
[3]院刚.高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J].学周刊（作者单位：湖南省常德外国语学校415000）
关键词：高中数学；女生；学习在面对当前日益激烈的人才竞争时，教育的本质在于高素质人才的培养。基于素质教育理念的引导，高中数学知识的学习就要懂得创新。尤其是对于高中阶段的女生来说，因为教师的主导地位，导致其只能被动的接受知识，让自己缺少思考的空间。久而久之，就养成了机械式接受的习惯，缺少主动性，也就谈不上任何创新能力了。所以，作为高中阶段的女生，想要学好数学知识，就需要注重自主能力的培养。
一、改进女生数学知识的学习方法
在高中数学知识的学习中，女生更加的稳定与扎实，但是在逻辑思维能力方面略显薄弱，在日常的练习中，主要表现在基础题很少丢分，但是综合题丢分严重。女生上课会认真听讲，做好笔记，但是课后的学习却依赖于课本与笔记，虽然看起来基本功非常扎实，但是却禁锢了其思维，缺少突破性与创造性。所以，在学习过程中，利用丰富多彩的学习方法，引导女生大胆创新，开拓思维；女生缺少与教师沟通的胆量，并且其主动性也远远不足男生，这就要求在数学知识的学习中，注重多样化的小结，做好及时的反馈，并且女生也需要按照自己的实际特点，制定符合自己实际情况的练习标准。通过分组学习、合作讨论的方式，就可以让高中女生对于数学知识的接受更加的轻松[1]。
二、强调女生数学学习技能的训练
在日常的学习中，女生要注重对于各种技能训练的掌握，纠正自身不良的学习习惯，并且主动的进行技能与学习方法方面的探讨，并且利用阶段性检查的模式，强化女生的自我学习技能培训。持之以恒，女生就可以感受到先进技术对于数学知识带来的作用，并且在数学知识的学习过程中，她们也可以有一个公正的态度，能够从原本的苦学转变到乐学。
在数学问题解决之中，女生运算速度偏慢，并且缺少技巧性，但是步骤操作很规范，喜欢按部就班。而在逻辑思维方面，其间接推理能力略显不足，同时，思路不够开阔。在空间想象能力方面不够强，线面的关系薄弱，空间理解能力较差，擅长直觉思维，表达能力较好。但是在应用方面，其建模能力偏弱，善于解模。所以，在高中知识的学习中，作为女生，需要将其长处发挥出来，增强自信心，这样才能够在面对困难的时候勇于战胜困难。对于女生的弱点，可以针对性强化，能够注重因材施教，利用适当的解题技巧与常用的学习方法，在面对问题的时候做到举一反三，在暴露过程中，就可以针对问题进行持续性的深入了解[2]。
三、注重女生逻辑思维能力以及空间想象力的训练
因為女生的逻辑记忆以及逻辑思维能力较差，所以，在数学知识的学习中，可以适当地借鉴幻灯片、课件等直观的手段，将女生在情感记忆以及形象记忆方面的优势完全发挥出来，并且设置一定的学习情境，带入启发性较强的问题，就可以实现对数学知识的记忆与运用。在逻辑思维训练方面，一定要把握好女生思维发展的关键期和成熟期训练。由于女生的思维发展并非一直呈现直线上升的趋势，其本身是一个从量变到质变的过程。也有心理学家提出，培养学生数学思维品质，才是数学能力发展的关键点。所以，高中女生在数学知识的学习中，就需要认识到数学思维培养灵活性、深刻性以及批判性才是自己需要掌握的关键之处。
如，平面几何属于立体几何的基础，缺少这一基础，立体几何的学习就非常困难。但是拥有这一基础，就可以对空间概念有清楚的了解，掌握立体几何也能轻松许多。所以，高中女生应该注意对立体概念的培养与建立，可以从立体的角度去分析问题，将原本的立体几何问题平面化，然后再运用平面几何知识来解题。重点需要掌握的是：空间直线的垂直，彼此之间的距离，三垂线定力等；熟悉的掌握定理与公式，尤其是各种立体形的计算。在解题的时候，可以直接将立体几何分化，将其转变成为平面几何来加以解决。其中关键点在于立体几何定理的掌握，如直线与平面关系、空间直线、简单几何体等。就如，女生在学习正方体ABCD-A1B1C1D1的时候，截取一个四棱锥E-ADD1A1，其中E是BC上任意一点，如果能够保持位置不变，其侧视图不可能是（）
通过这一种简单的分析，就可以让女生轻松的学习好立体几何。一个有效的途径就是在立体几何概念学习之前，不断丰富其空间经验，进一步扩充其空间词汇，让其对几何概念有更深层次的理解。当女生大号学习立体几何基础之中，就会逐渐的跟上高考的水平，最终对自己的学习充满信心[3]。
四、结语
总而言之，身为高中女生，想要培养自己的自主学习能力，提升学习成绩，就需要掌握更好的数学学习方法。在高中后阶段，对于各个学科知识的系统性学习，其生理与心理都处于发展的关键阶段。在这一个时期，身为高中女生，就需要不断的提升数学思维能力，通过几年的系统性训练，不断的增强各个方面的能力，尤其是女生自己的自主学习能力，这样才能够对今后的社会生存带有一定的帮助，并且对于社会主义的建设也是非常重要的，这是身为高中学生的我们也需要了解的一个重点。参考文献：
[1]高夫立.高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究[J].科教导刊（下旬），2015（01）：116-117.
[2]黄光军.浅谈高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J].新课程学习（中），2014（05）：125.
[3]院刚.高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J].学周刊（作者单位：湖南省常德外国语学校415000）