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对高职院校人才培养过程的监控与评价有利于提高人才培养的质量。文章在简要说明评价原则的基础上,重点分析基于人才培养过程的校内与校外监控与评价体系的构建,对影响教学质量的校内监控与评价指标的评价内容进行了研究,对毕业生、企业和社会三方面教学质量的校外反馈信息的获取进行了探讨。这个监控与评价体系的建立有利于找出在人才培养过程中存在的各方面问题,进而有针对性地采取有助于提高人才培养质量的措施。