【摘 要】
：
目的,考察教龄因素对初中教师主观幸福感的影响。方法,采用自编问卷进行调查与比较。结果从总体看,不同教龄初中教师的主观幸福感无显著差异,但其主观幸福感呈现出"强-弱-更
【机 构】
：
四川师范大学教师教育学院,西南财经大学国际商学院
论文部分内容阅读
目的,考察教龄因素对初中教师主观幸福感的影响。方法,采用自编问卷进行调查与比较。结果从总体看,不同教龄初中教师的主观幸福感无显著差异,但其主观幸福感呈现出"强-弱-更强"这一变化趋势。第二,从主观幸福感的各纬度看,"对学校及领导的满意度",21年以上教龄组显著高于1-5年组、6-10年组初中教师的平均得分;11-15年教龄组显著高于1-5年组、6-10年组初中教师的平均得分;"对收入福利的满意度",11-15年教龄组和21年以上教龄组均显著高于1-5年组的初中教师的平均得分。结论,从总体上看,教龄因素对初中教师主观幸福感的影响不大,但是影响初中教师"对学校及领导的满意度"与"对收入福利的满意度"。
其他文献
随着网络时代的到来和进一步发展,许多传统的事物发生了变化,比如人们的生活和交往方式都发生了深刻或者根本性的变化。随着新媒体,新媒介对旧媒体旧媒介的冲击,媒介融合势在
新刑法第90条与立法法第66条都是关于少数民族风俗习惯与刑法协调的规定,但在主体、立法方式、生效或者施行的法定程序、法律表现形式四个方面存在差异。比较而言,立法法第66
在18645个调查样本中补习家庭占47%,其中城镇补习家庭占96.9%;主科补习在17559次补习中占60.9%,大于才艺补习;城镇家庭才艺补习花费高于主科补习,乡村则相反;小学补习率及平
中国水墨动画所呈现的东方美学精神以及特有的意境和韵味,是中国水墨动画最宝贵的财富。在数字时代,水墨动画成功的依托数字艺术,进行了技术上的变革。在这个崭新的数字时代
市场规制法主体理论问题,已经成为制约市场规制法理论研究深入的关键问题之一。本文首先从逻辑起点、研究范式和范畴理论等法哲学视角切入,探讨市场规制法主体研究的方法论问
以陕西省调研数据为研究样本,将生态补偿政策引入英国国际发展部的可持续生计能力分析框架,采用结构方程模型研究了国家重点生态功能区的生态补偿政策对居民可持续生计能力的
<正> 复式教学班究竟具有哪些潜在的优势呢?我们通过典型调查,认为主要表现在以下四个方面。1、机动灵活的适应优势推究复式教学的历史,这一教学组织形式是为适应人口居住分
目的探讨一氧化碳中毒迟发性脑病(DEACMP)发病的危险因素。方法采用以该院为基础的1:2配对病例对照研究,对确诊的DEACMP患者70例及对照组患者140例进行条件Logistic回归分析
国外学者在总结创业型大学成功经验时提出了政府、企业、高校合作的"三螺旋"理论。这一理论不仅适用于研究型大学,也适用于高职院校。我国高职院校要培养适合地方社会经济发
调解是中国社会一种古老的解纷方式,在古代,调解分为民间调解和官府调解两大类,传统调解制度的产生和发展与中国古代特定的社会基础和文化背景有密切联系。进入二十世纪,传统