【摘 要】
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语言一直被誉为人类独有的、以沟通为目的的、抽象的符号系统,人类灵魂的工程师借语言为媒介,将人类的知识与智慧代代相传.但是,在传播的过程中,为了保证传播效果以及更好地被学生接受并内化,需要教师运用职业化的、专业化的、经过特别艺术加工的语言组织出来,然后传递给学生.该文研究了教师课堂用语与大学生英语学习的关系,通过对比实验得出,前者与后者有直接正相关的联系.也就是说教师课堂用语对大学生英语学习的影响是直接的、巨大的.
【机 构】
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黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150000
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语言一直被誉为人类独有的、以沟通为目的的、抽象的符号系统,人类灵魂的工程师借语言为媒介,将人类的知识与智慧代代相传.但是,在传播的过程中,为了保证传播效果以及更好地被学生接受并内化,需要教师运用职业化的、专业化的、经过特别艺术加工的语言组织出来,然后传递给学生.该文研究了教师课堂用语与大学生英语学习的关系,通过对比实验得出,前者与后者有直接正相关的联系.也就是说教师课堂用语对大学生英语学习的影响是直接的、巨大的.
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