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培养学生的朗读能力，是小学语文阅读教学的重要组成部分，逐步养成培养学生正确地、流利地、有感情地朗读，养成乐于读书的情趣，是阅读教学的基本任务。若想在语文课堂教学中提高朗读指导的实效性，首先要合理运用朗读的作用，其次朗读指导要有层次性，最后要注重朗读的评价。
语文课堂教学中如何提高朗读指导的实效性
【摘 要】
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培养学生的朗读能力，是小学语文阅读教学的重要组成部分，逐步养成培养学生正确地、流利地、有感情地朗读，养成乐于读书的情趣，是阅读教学的基本任务。若想在语文课堂教学中提高朗
【机 构】
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宁夏盐池县长城希望小学 宁夏 盐池 751500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年7期
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