【摘 要】
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教学过程是学生认识新事物,接受新知识的过程,而同时这也是一个特殊的感知体验阶段.它不仅能够帮助学生认识知识,更多的是让学生亲自感受和体验,并从中掌握应用知识的方法.作
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教学过程是学生认识新事物,接受新知识的过程,而同时这也是一个特殊的感知体验阶段.它不仅能够帮助学生认识知识,更多的是让学生亲自感受和体验,并从中掌握应用知识的方法.作为小学数学教师,应该更多关注学生的体验教学,为学生营造良好的体验氛围,帮助学生从教学的情境中、游戏中以及小组合作中获得更加深刻的学习体验,进而积极主动地投入到知识的学习中.
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