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针对英语教材的特点，教师运用说、演、唱、画等方式恰到好处地贯穿于课堂，可以使学生趣味盎然地获得新知。而表演和哲学方式的有效思维的融合运用，更可以有效提高课堂效率，培养学生的综合能力。
有效表演,让英语课“活”起来
【摘 要】
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针对英语教材的特点，教师运用说、演、唱、画等方式恰到好处地贯穿于课堂，可以使学生趣味盎然地获得新知。而表演和哲学方式的有效思维的融合运用，更可以有效提高课堂效率，培养学
【机 构】
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溧阳市旧县小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年12期
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