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认知实践作为一种特殊的实践教学形式,在我国高校中逐渐推广,但学校不同,开展的形式、内容和发挥的作用也不尽相同。文章通过对现有相关文献的研究,对国内外关于认知实践的研究现状进行分析,指出存在的问题,给出相应建议,以期对后续相关研究有所启示。
国内外高校大学生综合认知实践教学研究综述
【摘 要】
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认知实践作为一种特殊的实践教学形式,在我国高校中逐渐推广,但学校不同,开展的形式、内容和发挥的作用也不尽相同。文章通过对现有相关文献的研究,对国内外关于认知实践的研
【机 构】
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江西师范大学城市建设学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年4Z期
【基金项目】
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2015年度江西省高等学校教学改革研究课题(编号:JXJG-15-2-32)
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