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目的分析并探讨PDCA循环应用于医学高等职业院校药品经营与管理专业《药事管理与法规》教学中的效果,并在药事管理与法规的教学过程实施全面质量管理,从而为建设金课提供依据.方法将PDCA应用于医学高等职业院校药品经营与管理专业药事管理与法规教学中,从计划(Plan)-实施计划与措施(Do)-实施结果与目标对比(Check)-实施结果与目标对比(Check)-对实施结果进行总结分析,未解决问题进入下一个循环(Action)结果在教学中使用PDCA理论,可以对教学效果进行有效反馈并及时针对具体事项进行改进.