童声合唱教学中的情景创设教学研究

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新课程改革推动了音乐教学的创新发展,倡导全新教学理念的合唱课堂逐渐成为孩子们成长的重要场所。现代音乐教学中,合唱教学逐渐改变传统填鸭式的教学模式,开始在音乐课堂中设置合适的情境,让孩子们在轻松愉悦的环境中学习和理解作品蕴含的情感和价值。童声合唱教学中设置情境能够将音乐的美妙带进孩子们的内心世界,从而帮助孩子们感受生命的美好。本文立足于童声合唱教学中情境设置的实际情况,探讨分析情境设置的方法和措施,希望能够为以后童声合唱教学的发展提供参考。 The new curriculum reform has promoted the innovation and development of music teaching. The choral classroom advocating new teaching philosophy has gradually become an important place for children’s growth. In modern music teaching, choral teaching gradually changes the traditional cramming teaching mode, and begins to set appropriate situations in the music class so that the children can learn and understand the emotion and value contained in the works in a relaxed and pleasant environment. Children’s choral teaching to set the context of music can be wonderful into the inner world of children, so as to help children feel the beauty of life. Based on the actual situation of situational setting in the teaching of children’s chorus, this article explores the methods and measures of setting the situation, and hopes to provide a reference for the future development of children’s choral teaching.
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