新课程理念下创新创业教育与汽车维修专业教育的深度融合研究

来源 :普洱学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mn666666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对德国和香港地区的创新创业教育发展现状进行分析,提出四个新课程理念下创新创业教育与汽车维修专业教育深度融合的建议:提高师资队伍的科研能力水平;运用项目推进的教学方法;政府提供政策支持;建设共享性资源平台。
其他文献
根据RC、RL微分实验电路的实现原理,对比面积分析法,提出了误差分析的时间分析法。该方法以信号下降到初始值的一半为计算基准。理论分析和Multisim8软件仿真结果表明,该时间
今天,当你来到非洲布基纳法索的一个小村庄,回想起当年非洲灾荒中的饥民,不觉会为眼前的场景所震惊。阿姆斯特丹自由大学的地理学家克里斯·雷杰产:“1985年,这里的情况使人们
从场独立和场认知风格视角对英语专业的60篇英语作文进行分析,旨在发现不同场认知风格与英语写作水平、文本的易读性和体裁的关系,以及不同场认知风格学习者在内容、结构、语
在外语课堂环境下,教师应在一定程度上帮助学习者发展隐喻能力,即为隐喻能力的可教性问题。基于此,通过对英语水平相当的两组非英语专业学生,分别接受传统的翻译教学模式和隐
2006年9月,加拿大马尼托巴省首府温尼伯,在一幢绿树环绕的五层楼房内,似乎是与外界截然调的电子设备,房间的一侧悬挂着巨幅等离子屏幕,封闭其中的氖氙气体在电压作用下产生出
采用氢化物发生-原子荧光光谱法(AFS)同时测定玻璃、陶瓷、不锈钢碗中的砷和铅的溶出量。砷、铅回收率分别为90.22%~101.44%和92.77%~100.62%,检出限分别为0.0041μg/L和0.0023μ