最初接触网络是在上大学的时候。那时的网络，在我眼中只不过是看新闻、发邮件、聊天、看电影的一种工具而已。真正认识网络是在2001年参加工作后，面对从学生到教师这一角色的转变，面对第一年接手的信息技术课，我有些束手无策。怎样尽快形成自己的教学风格，如何才能让学生尽快地喜欢我的课？面对诸多问题，校内可以交流的同行寥寥无几，无奈之下，我把求助的目光投向了网络。没想到，竟一发不可收拾，网络从此成了我最亲密的朋友。
　　
　　搜索引擎，网罗属于我自己的精彩
　　
　　随心所欲，搜我所需。对于每一节课，如何巧妙地开头，怎样恰当地收尾，如何快速有效地把知识传授给学生都是需要教师精心准备的。为了使自己的课尽可能地完美，我便利用搜索引擎搜索网络上相应的说课稿、教案、课件等，把自己的教学思路与别人的进行比对，取人之长补己之短，通过这种方式，力争上好每一节课。
　　专业教程，搜我欲用。对于一名信息技术教师来讲，知识更新的速度相对其他学科更快，手边的几本教科书远远不能满足需要，如果购买又相当贵。于是，网络便成了我最愿意光顾的“免费书城”。无论我想学什么，只要开动我的搜索引擎，一切尽在掌握。我可以及时更新学科教学知识、软件使用知识等，增加自己的教学储备，使自己始终处于学科前沿。
　　解惑答疑，搜我未知。尽管我有四年大学的知识储备，但是面对“博客”、“BT”、“Moodle”、“思维导图”等这些我以前从没听说过的名词时，仍是有些手足无措，怎样才能透彻地去了解并尽快使用呢？以“搜”制胜，搜出所有欲知的精彩！通过实践，我觉得只要愿意，网络可以成就每一颗上进的心。
　　
　　教育论坛，赋予我一双飞翔的翅膀
　　
　　论坛取经，我有缘与同行对话。教育论坛中，一个个贴近教师的栏目，一篇篇来源于教学一线的稿子，很多都让我产生共鸣，并能汲取到一些好的经验。我将从论坛中学到的好做法用于自己的课堂教学，果然提高了教学质量，学生也更喜欢我了。
　　论坛为媒，我有幸和名师结缘。在论坛上，我认识了信息技术学科的一些名师。在新课程改革的实践中，借助他们的高度和力量，我加快了自己的专业成长步伐，少走许多弯路。
　　论坛相助，我在书海不倦遨游。在论坛里，网友们经常推荐一些优秀教育书刊：《爱心与教育》、《没有孩子是差生》、《告诉孩子，你真棒！》等，它们为我铺开了一幅幅崭新的教育画面，让我时常沉浸在或激动、或遗憾、或欢喜、或感动的教育情境里。
　　
　　教师博客，一个我思想栖息的港湾
　　
　　教师博客是张扬教师个性的舞台，这里因每位教师的个性而丰富，也因整体的丰富让每位教师变得更富有个性。在这里，我不但可以获得教师们精心收集的教学资源，感知他们最为真实的教学感悟，还能获得他们对教学实践最为诚挚也最为专业的褒扬与批判。例如“惟存教育网志”、“苍山博客行”、“苇子的世界”、“唐晓勇教育网志”、“e线教学”……2006年，我拥有了一个属于自己的博客，从此我便孜孜不倦地“涂鸦”，将自己思考的一些东西呈现出来。思想与思想的碰撞，促使我不停地思索一些东西。在众多网友的批评和鼓励下，我虚心学习，努力改进。时至今日，我已在《中小学信息技术教育》、《网管员世界》、《信息技术教育》、《中小学电脑报》等报刊发表多篇文章。现在，在博客上，我读，我写，我充实，我快樂。在我看来，想成为一名优秀教师，就不应只顾埋头赶路，走一走、停一停、想一想，反思一下，总结一下，我们才会有收获。
　　时光荏苒，5年过去了，善借于“网”、善思善学是我这几年始终如一的选择。正因为如此，我拥有了在教育天地里畅快飞翔的感觉。作为一名年轻的信息技术教师，一路蹒跚走来，我真地感谢网络，感谢她给我的一切！
　　（作者单位：河北冀州市中学微机室）