【摘 要】
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目的探讨微课在消毒供应中心人员培训中的应用价值。方法分两个阶段对工作人员进行培训，3个月为一个阶段。第一阶段采取传统教学模式－集中授课和现场演示方法，第二阶段引入网络学习资源形式－微课授课方式，两个阶段培训结束后分别考核，对比分析培训效果。结果应用微课培训后操作实践考核得分、培训满意度均高于传统培训方法，微课的引入激活培训的氛围、提高工作人员的学习积极性、促进培训实施者的教学能力，差异均有统计学意
【机 构】
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511500 广东省清远市中医院消毒供应室,511500 广东省清远市中医院消毒供应室
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目的探讨微课在消毒供应中心人员培训中的应用价值。
方法分两个阶段对工作人员进行培训，3个月为一个阶段。第一阶段采取传统教学模式－集中授课和现场演示方法，第二阶段引入网络学习资源形式－微课授课方式，两个阶段培训结束后分别考核，对比分析培训效果。
结果应用微课培训后操作实践考核得分、培训满意度均高于传统培训方法，微课的引入激活培训的氛围、提高工作人员的学习积极性、促进培训实施者的教学能力，差异均有统计学意义(均P<0.05)。
结论以视频为核心的微课教学平台的搭建，是消毒供应中心人员培训的一个良好的辅助培训方法，可以有效提高教育培训效果。
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