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文题呈现
一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
请根据上面的材料,角度自选,立意自定,题目自拟,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
分享什么?分享有什么意义?
一
“你知道这道题怎么做吗?”一位同学拿着作业本来问我。我接过本子,仔细想了想,然后拿出草稿本认真地分析:“首先,你看题目中的条件,由此可以得到关系式,然后……”我一步步地为他讲解,时不时停下来询问他是否理解。随着我讲解的深入,他眼中的疑惑逐渐消失,最后恍然大悟。他感激地说:“谢谢你,我懂了。”
听到他的感谢,一种成就感油然而生。我打心底感到高兴,感到满足。
分享,让我获得了快乐。
二
“你知道三毛吗?”我见她低头闷坐着,便无话找话。“咦!你也喜欢她?”这位性格内向的新同学抬起头。“嗯!”见得到回应,我兴奋极了,继续说道,“我最喜欢她的《撒哈拉的故事》,真实而感人。”“我也最喜欢这本书,尤其是书中所反映出来的非洲黑暗的社会现实,真令人揪心。”“对啊,有一个情节你记得吗?那就是……”我来了兴趣,侃侃而谈,她用心听着,时不时发表自己的意见。从那以后,我们无话不谈,她慢慢变得开朗自信了。
分享,让朋友获得了自信。
三
“告诉你一个好消息,我在演讲比赛中取得了名次!”我兴冲冲地跑到小莹面前。“真的吗?”小莹一脸喜悦。“謝谢你,若不是你,我哪里能获得成功!”我激动地说。身旁的小璐拍拍我的肩膀,竖起大拇指,“听了你的演讲,我大受鼓舞,下次我也要参加。”我的思绪不禁飘到了两周前——
多次参加演讲赛并获得奖励的小莹为了锻炼我,把这次参加演讲赛的名额让给了我。这些日子,她指导我写稿子,告诉我在舞台上如何保持自信,如何赢得评委和听众的好感……在她的指导和我的努力下,我终于取得了成功!看着满脸笑容的小莹,我心中满是感激。
分享,让我获得了成功。
学会分享吧,分享一切美好的东西,在人生道路上,我们便能收获更多的财富。
(湖南常德市淮阳中学)
简评
构思新颖是作文最突出的特点。小作者讲述了三个故事,从三个不同的角度,使作文的内涵丰富。结构严谨是作文的第二个特点。序言部分提出话题,主体部分用三个故事阐述话题,结尾部分画龙点睛,揭示作文的主旨。
一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
请根据上面的材料,角度自选,立意自定,题目自拟,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
分享什么?分享有什么意义?
一
“你知道这道题怎么做吗?”一位同学拿着作业本来问我。我接过本子,仔细想了想,然后拿出草稿本认真地分析:“首先,你看题目中的条件,由此可以得到关系式,然后……”我一步步地为他讲解,时不时停下来询问他是否理解。随着我讲解的深入,他眼中的疑惑逐渐消失,最后恍然大悟。他感激地说:“谢谢你,我懂了。”
听到他的感谢,一种成就感油然而生。我打心底感到高兴,感到满足。
分享,让我获得了快乐。
二
“你知道三毛吗?”我见她低头闷坐着,便无话找话。“咦!你也喜欢她?”这位性格内向的新同学抬起头。“嗯!”见得到回应,我兴奋极了,继续说道,“我最喜欢她的《撒哈拉的故事》,真实而感人。”“我也最喜欢这本书,尤其是书中所反映出来的非洲黑暗的社会现实,真令人揪心。”“对啊,有一个情节你记得吗?那就是……”我来了兴趣,侃侃而谈,她用心听着,时不时发表自己的意见。从那以后,我们无话不谈,她慢慢变得开朗自信了。
分享,让朋友获得了自信。
三
“告诉你一个好消息,我在演讲比赛中取得了名次!”我兴冲冲地跑到小莹面前。“真的吗?”小莹一脸喜悦。“謝谢你,若不是你,我哪里能获得成功!”我激动地说。身旁的小璐拍拍我的肩膀,竖起大拇指,“听了你的演讲,我大受鼓舞,下次我也要参加。”我的思绪不禁飘到了两周前——
多次参加演讲赛并获得奖励的小莹为了锻炼我,把这次参加演讲赛的名额让给了我。这些日子,她指导我写稿子,告诉我在舞台上如何保持自信,如何赢得评委和听众的好感……在她的指导和我的努力下,我终于取得了成功!看着满脸笑容的小莹,我心中满是感激。
分享,让我获得了成功。
学会分享吧,分享一切美好的东西,在人生道路上,我们便能收获更多的财富。
(湖南常德市淮阳中学)
简评
构思新颖是作文最突出的特点。小作者讲述了三个故事,从三个不同的角度,使作文的内涵丰富。结构严谨是作文的第二个特点。序言部分提出话题,主体部分用三个故事阐述话题,结尾部分画龙点睛,揭示作文的主旨。